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口吃患者因為說話的(de)重復和(he)間斷現象,往往會在說話時出現吐lv)嗤貳?逕sang)子、擠眉(mei)弄眼、搖頭晃腦等表情(qing)行為,造(zao)成(cheng)口吃的(de)主要(yao)原因, 家族(zu)遺傳(chuan)因素,兒童(tong)口吃治(zhi)療,這些行為舉止都是患者為了緩解說話時的(de)緊張(zhang)情(qing)緒而產生的(de)。一(yi)些口吃患者因為在與人(ren)交(jiao)流時,說話結巴(ba)而被別人(ren)嘲笑(xiao),使得mei)誄曰頰 歡霞jia)理(li)防線,矯正兒童(tong)口吃,就會出現消極逃避對策(ce),以(yi)致(zhi)喜歡獨(du)來獨(du)往,形成(cheng)孤僻的(de)性格。








口吃有哪nan)┬睦li)特征呢?口吃的(de)心理(li)特征包(bao)含了情(qing)感和(he)認知兩個方面。它既包(bao)括了口吃所帶(dai)來的(de)mu)志濉  邸    粽zhang)、羞恥、內疚、挫(cuo)折等感覺(jue)和(he)情(qing)緒,也包(bao)括了由此導致(zhi)的(de)對口吃、對自己、對整個人(ren)song)he)世界的(de)mu)kan)法和(he)認知歪曲。口吃的(de)矯正方法有哪nan)├兀靠誄緣de)矯正方法目(mu)前(qian)比較成(cheng)熟的(de),南京兒童(tong)口吃,影響(xiang)力較大的(de),有一(yi)定效果的(de)矯正方法是發音矯正法、腹(fu)式呼(hu)吸法、森(sen)田療法、突huang)品  聊 品  zhi)療方法。







說話的(de)速度(du)要(yao)盡(jin)量減慢一(yi)些,兒童(tong)口吃矯正,可以(yi)給自己定一(yi)個目(mu)標,比如(ru)一(yi)開(kai)始的(de)時候一(yi)分鐘(zhong)60-100字,而人(ren)們平時說話的(de)速度(du)要(yao)達到每(mei)分鐘(zhong)200字。這樣有兩個效果,一(yi)個效果是緩慢的(de)語速能(neng)夠(gou)讓人(ren)的(de)心態平靜下(xia)來,而不是處于緊張(zhang)的(de)狀態;另一(yi)個就是能(neng)夠(gou)讓人(ren)產生一(yi)種節奏感。呼(hu)吸法,提倡(chang)腹(fu)式呼(hu)吸法。深呼(hu)吸能(neng)夠(gou)使肌肉獲得適當的(de)運動和(he)協調,能(neng)夠(gou)使身體(ti)的(de)各部(bu)分肌肉特別是面部(bu)的(de)肌肉得到放(fang)松(song),而不是處于緊張(zhang)的(de)狀態,同時深呼(hu)吸能(neng)影響(xiang)人(ren)的(de)情(qing)緒,能(neng)使激動的(de)情(qing)感得以(yi)緩han)he)以(yi)致(zhi)平息(xi)。





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